第三十二章 牽手(1/4)

    宮園薰沒有告訴有馬羨東，她與公生的溯源，原因是有些不太好開口，因?yàn)樗苄〉臅r(shí)候就認(rèn)識(shí)了有馬公生。

    就在有馬公生第一次登臺(tái)演出的時(shí)候，宮園薰碰巧去聽了一次鋼琴演奏，正是有馬公生的演奏。

    記得那個(gè)孩子登場笨手笨腳的，將椅子都碰倒了，惹的人哈哈大笑，對著大大的鋼琴也略顯滑稽。

    但當(dāng)他一開始彈奏，所有人的視線便有由自主的移到了他的身上。

    宮園薰也是那天起，就迷上了他的音樂，本來想要彈鋼琴的她，選擇了另一個(gè)樂器，她拿起了小提琴，想要與有馬公生合奏一次。

    這也算是她的愿望。

    音樂這個(gè)東西真的是天賦決定著上限，努力的人或許能夠達(dá)到某個(gè)下限，但卻永遠(yuǎn)達(dá)不到真正的上限，只有擁有天賦并且努力的人才能夠觸碰更高的層次。

    毫無疑問，有馬公生就是擁有這種天賦的人，只是因?yàn)槟承┦虑?，他沉寂下去了?br/>
    現(xiàn)在，好多人都想將他拉出低谷，讓他再次作為一個(gè)演奏者的身份在那個(gè)臺(tái)上演奏。

    有馬羨東想將他拉上來，一直以來都仰的宮園薰想將他拉上來，關(guān)心他的朋友澤部椿以及渡亮太也想要將他拉上來。

    當(dāng)然，還有他的父親，有馬志貴也想要讓兒子真正意義上更好的生活下去，而不是現(xiàn)在這個(gè)渾渾噩噩的生活著。

    澤部椿和渡亮太最早發(fā)力，但卻沒有多少作用。有馬羨東回來之后，開始發(fā)力，作用還是有的，但是不大。宮園薰今天開始發(fā)力，明顯讓有馬公生前進(jìn)一步。

    也許之后在努力努力，有馬公生便可以真正走出低谷來。

    曲目演奏結(jié)束，觀眾鼓掌，但裁判長被稱作風(fēng)間的老師卻依舊咬牙切齒，“居然在莊嚴(yán)的比賽上拉這種曲子，簡直是、、、”

    如果不是周圍的人拉著他，他都有沖上去打?qū)m園薰的意思。